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学校LOGO标识设计应注意什么-有哪些技巧【米兰广告LOGO设计公司】
2019年05月29日 14:27 米兰广告

学校,是伴随孩子们成长的地方。校园标识系统,主要服务人群是学生及其家长,还有一些外来访客。好的校园导向系统,给人以清晰明了的展示,让人能快速了解校园的分布概况,体现人与自然的和协、规范、理性化。这并不像文学作品,是靠一页接着一页线性排列的,设计师可以自由的徜徉在页与页之间,就像他们被随机的拖到海报板前面。例如:利用箭头、编号等引导读者,或是无论其他什么方法,能够使他们从一个逻辑步骤移向另外一个。

 

设计原则有以下几方面:
1、与校园形象系统(UIS)的统一。
2、与校园整体形象设计原则相符。建立人流、车流导向系统,即有独立,又有补充与互相联系,共同构建校园公共信息标识导向系统。米兰广告LOGO设计公司
3、延续校园规划设计理念,与校园景观设计的风格相统一。
4、分级检索。标识导向系统应由全局到局部,由局部到具体的分级指示,指示清晰、直观、连续。消费者行为和人类视觉刺激反应的设计来设计整合。,商场,超市和其他客户需要消费者喜欢的识别系统。同时,它也严格检查生产材料规格和标牌的安装有一套实施规范,客户服务从各种细节到位。通过本文,我们将了解千未标识的安装过程规范标准。安装过程质量标准胶粘剂类型:胶粘剂有玻璃胶,AB胶,泡沫胶,双面胶,喷胶,UHU。环境选择合适的粘合剂。悬挂固定用于一些折叠边缘。它体积更大,重量更重。,它可以固定在泡沫填充和填充的方式。

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5、标识的内容要遵循以人为本,为人服务的原则。
6、使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。
7、交通标识牌布点要合理。校园环境标识的基本尺寸:
外观尺寸、内部图形尺寸、内部文字尺寸、与周围空间的间距关系、以及模块化设计参照等,都要合理设计,当过大或是过小的时候,都起不到应有的标识功能作用。而如果标识的尺寸过大,显得笨拙而又无协调性;如果标识尺寸过小的话,可视性又会比较弱,起不到标识的作用。标识导向系统设计的内容:在二维平面上表现出三维的立体感。,旋转标志是用相似的单元旋转而产生的图形。旋转式一种巧妙的排列,它所产生的运动感、眩目感、丰富感是其他手法无法代替的。变异,律动,使图形象波纹一样进行有规律的重复,,产生一种律动,增强视觉冲击力。变异标志可以将一个图形变成另外一个毫不相干的图形,不用顾忌形态上的相似性,也不用拘泥于自然规律,在视觉上通过物形的转化与结合达到新的综合。断置,把某一特定的具体物象进行中断、分离、错位。

 

进行标识导向系统设计前,需要先深入分析了解校园的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线;分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。
依照从外到内,从大到小的顺序,对标识导向系统先进行分类设计,再进行分级设计。可分为:室内和户外标识导向系统;按对象分:车行和人行标识导向系统。米兰广告LOGO设计公司

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室内标识导向系统:1.立地式或挂墙式楼层总索引牌,2.分楼层索引牌,3.楼层号牌,4.各科室名称牌,5.行政办公科室名称牌,6.行政办公室工作职责,7.班级课程表,8.洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌,9.通道分流吊牌,l0.挂墙式橱窗宣传栏,11.名人名句展示牌,12、公共安全标识牌,13、禁止标识牌。它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上,充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细臻刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途,将产品精美的质地引人入胜地呈现出来,给人以逼真的现实感,使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。这种手法由于直接将产品推向消费者面前,所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度,应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位。

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户外标识导向系统:校外交通指示牌,2.学校名称标识牌,3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌,4.学校建筑分布总平面图标识牌,5.立地式分流标识牌,6.立地式带顶棚宣传栏,7.植物知识介绍牌,8.爱护花卉草地标语牌。车行标识导向系统
校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范,尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩,主要分三级。


一级:在校园外交通道路两旁设置的校园形象标识,明确指示学校的方向和距离,一般由市政管理统一制作安装;
二级:主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路,主要分区及方向。
三级:各分区内道路等;二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志,并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求,并结合VI系统,展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。人行标识导向系统使酒店各区域的引导更有方向感和目的性。酒店标识牌设计注意的几大要素,要与酒店建筑风格,装修品味一致。因为酒店风格变化万千,或西洋欧式,或中式风情,或复古主义,或时尚现代,或田园之乐,或居家温馨。所以,在酒店标识牌的设计上,要注意其与真个股酒店的装饰风格合拍,不能太显突兀。整个标识牌的造型、外观,如方形、闶形、椭圆形、拱形、波浪形、锥形、扇形、混合形等,应与酒店装饰一体化,要求简洁明快。

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校园人行和车行要完全分开,人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部,并最终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径,其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在,而且具有公众引导和广告宣传的功能。
主要分为五级:
一级:主入口。上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息,放于人流密集区域和校园主入口处。
二级:规划路与分区内道路等。
三级:建筑物前指示标牌,标识建筑内部单位及建筑物介绍。
四级:建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共服务设施等标识、出入口标识等。
五级:包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌,如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌等。环境标识材料的选择
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应考虑材料的耐久性(特别是外环境)、易维护性、安全可靠性、使用便利性等因素。通用标识一般采用模块结构,节约成本,补充更换内容方便。学校如果重视形象及宣传需要,可采用相对个性化的标识设计,虽然制作成本提高,但是更能凸显校园环境特色。近年来人性化设计越来越得到重视,无障碍标识系统逐渐引起人们的关注,国外很多公共场所都为残障人士提供各项设施以体现人文关怀。例如有可供轮椅使用的卫生间,内侧刻有盲文指示的扶手、供盲人以声音来参观展览的音响设备触摸开关等等,这些设施均有明显的标识。目前,我国也正在逐步建立和完善无障碍环境标识系统,预计校园也将逐步覆盖无障碍标识系统。分级检索标识导向系统应由全局到局部,由局部到具体的分级指示,指示清晰、直观、连续。标识的内容要遵循以人为本,为人服务的原则。使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。交通标识牌布点要合理。校园环境标识的基本尺寸:外观尺寸、内部图形尺寸、内部文字尺寸、与周围空间的间距关系、以及模块化设计参照等,都要合理设计,当过大或是过小的时候,都起不到应有的标识功能作用,而如果标识的尺寸过大,显得笨拙而又无协调性。

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